EDUAWEN EUROPE

AKTUALITY

Spoločnosť EDUAWEN EUROPE sa dištancuje od spájania verejnej výzvy adresovanej ministrovi školstva s iniciatívou našej spoločnosti. Podpisy jednotlivých zamestnancov pod uvedenou výzvou predstavujú ich osobné stanovisko, ktoré nie je v súlade s oficiálnym postojom spoločnosti k reformným snahám Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR ani k...

17. novembra 2025 sme prijali pozvanie do relácie Slovenského rozhlasu Z prvej ruky, v ktorej sme spolu s Michalom Bodnárom, členom Aliancie stredoškolákov, diskutovali o odkaze Novembra 89 pre súčasnosť aj o výučbe dejepisu v kontexte Nežnej revolúcie.

13. až 15. októbra 2025 sme sa zúčastnili na pravidelnom seminári riaditeľov štátnych gymnázií. Informovali sme ich o implementácii program FinQ a o tom, čo tento program priniesol ich žiakom v oblasti rozvoja finančnej gramotnosti. Inovácie postavené na dátach umožňujú učiteľom jednotlivých vyučovacích predmetov efektívnejšie rozvíjať myslenie,...

16. októbra 2025 sme prijali pozvanie na konferenciu Talent City, ktorú v spolupráci s Ostravskou univerzitou a Moravsko-sliezskym inovačným centrom usporiadalo Štatutárne mesto Ostrava. V paneli Talent a podnikavosť sme publiku zloženému prevažne z učiteľov základných a stredných škôl predstavili program FinQ. Opísali sme im kľúčové komponenty...


BLOGY

Kniha je ako lyžica, kladivo, koleso alebo nožnice. Ak ste ich raz vymysleli, už to nemôžete urobiť lepšie. Umberto Eco

Memorandum o porozumení a vzájomnej spolupráci MŠVVaM SR a FinQ Centrum

Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR bude spolupracovať s inovatívnym projektom FinQ. Vo štvrtok 25. apríla 2024 podpísalo memorandum o spolupráci s Národnou bankou Slovenska, Slovenskou sporiteľňou, Národným inštitútom vzdelávania a mládeže a FinQ Centrom. Cieľom tejto spolupráce je podporiť kurikulárnu reformu a aktivity zamerané na zlepšenie funkčnej gramotnosti žiakov.

Základným poslaním spoločnosti EDUAWEN EUROPE je výskum v oblasti vzdelávania a systematická implementácia zmien vo vzdelávacej praxi pomocou overených vedeckých dát.

Naše odborné aktivity zameriavame na presnú diagnostiku priebehu a výsledkov učenia sa s ambíciou komplexne zlepšiť plánovanie a riadenie učebného procesu. Kľúčovým cieľom nášho profesionálneho záujmu je rozvoj kultúry poznávania, osobnostného rozvoja, komunikácie a sociálnej interakcie detí a mládeže v kontexte celoživotného vzdelávania.

Teoretickým východiskom nášho prístupu k vzdelávaniu je originálna Databáza deskriptorov kognície a sociálnej interakcie (DaCoSiDe), ktorú sme vytvorili na základe našich výskumných zistení i na základe najnovších poznatkov z oblasti kognitívnej antropológie, kognitívnej lingvistiky, filozofie mysle a ďalších vedeckých disciplín.

Implementácia vzdelávania prostredníctvom referenčného rámca DaCoSiDe preukázateľne zlepšuje kvalitu učebného procesu a súčasne získava značku kvality na škále Rady Európy v zmysle Spoločného európskeho referenčného rámca pre jazyky na úrovni ovládania A1 až C2.